基于MI理论的大学外语影视课堂活动设计——以电影the Polar Express为例

On Designs of Vedio Class of Foreign Languages Teaching by the Guidance of Multiple Intelligences——With the Polar Express as an Example

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摘要 MI理论认为人的智能是多种多样的,每个人具备的智能的发展程度不同。基于此理论,针对学习者的智能类型及个体差异,设计多样化的活动方式能更有效地、更充分地利用影视的优点提高学生的外语学习效果。

作者潘景丽

机构地区钦州学院

出处《电影评介》北大核心 2007年第20期73-,75,共2页 Movie Review

基金新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"立项项目<高校基础教育师资英语教学法培养的研究与实践>(06年9月至08年12月)。

关键词外语影视课堂多元智能活动设计

参考文献1

1[1]Gardner,H.Frames of Mind:the Theory of Multiple Intelligences[M].New York:Basic Books,1983,2-8.

电影评介

2007年第20期

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