激活语文课堂 优化教学过程
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1王鹏.新课改中的课堂管理浅议[J].成才之路,2011(15):61-61.
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2王兴国.创设精彩的教学情境让课堂“活”起来[J].学生之友（最作文）,2010(21):28-28.
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3刘春艳.充分发挥多媒体提高历史教学的最佳效益[J].中国教育技术装备,2012(16):93-94.
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4葛灯明.谈谈激发老师内驱力的途径[J].新校园（上旬刊）,2009(2):136-136.
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5陈芳,严巧萍.有一种需要叫作“不需要”——忽视学生需要的两个教学案例分析[J].教育研究与评论（课堂观察）,2015(2):85-87.
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6何明雄.试论高校实验室的有效管理[J].商业文化,2016,0(18):160-161.
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7陆峰.新课标下的音乐教育[J].成功,2010(2):50-51.
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8朱巧萍.班级管理工作要实现“两化”[J].小学时代（教师）,2009(1):53-53.
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9杨淑清.创新教学理念 打造精品课程[J].辽宁行政学院学报,2010,12(6):113-114. 被引量：2
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10杨欢耸.略论课件的运用[J].呼兰师专学报,2003,19(1):92-94.
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