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大学英语听力教学之我见
被引量：
2
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摘要
本文从分析影响大学生听力理解能力的障碍因素入手,探讨了在大学英语听力教学中如何有效提高学生听力水平的方法。
作者
王军
机构地区
华中师范大学
出处
《文教资料》
2007年第3期177-178,共2页
关键词
听力理解
障碍因素
对策
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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