摘要
大学教育生态系统的三个价值主体即学生、学校与社会,在相互作用的过程中,任何一个因子偏离正常的生态链,都会直接影响到整个教育生态系统的平衡。本文认为要使学校与学生保持生态平衡,就必须从生态化校园、生态化课程和生态化教学三个方面来着手;而学生与社会的生态平衡的维护,不仅社会应给予学生正确的引导,而且学生成长也应符合社会的需要;这两个平衡的实现将直接带来学校与社会的生态平衡,从而实现整个教育生态系统的平衡。
基金
山东省教育厅科研计划项目
基于生态学的商业系统演化路径及规律研究.项目编号:J05x10