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如何提高小学生英语学习的主动性 被引量:5

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摘要 本文根据小学生的心理及认知特点,提出了提高校学生英语学习主动性的重要意义及教学策略,以期教师从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,灵活地选择恰当的教学方法,使学生能积极参与课堂活动,主动利用各种资源提高英语水平。
作者 杜小甫
出处 《文教资料》 2007年第5期160-,159,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献5

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  • 5Foley, J. A. 1998. English in the New Cultural Contexts: Reflections from Singapore. Singapore: Oxford University Press.

同被引文献10

引证文献5

二级引证文献8

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