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话语联系语与英语阅读
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摘要
本文以Sperber和Wilson提出的关联理论为框架,指出掌握和灵活分析话语联系语是阅读理解过程中的一种重要技巧,能促进对阅读材料的理解,减少阅读者在处理话语时所付出的努力,使阅读过程达到最佳关联、更好理解的目的。
作者
孙杏林
檀祝平
机构地区
常州轻工职业技术学院
出处
《文教资料》
2007年第5期168-169,共2页
关键词
关联理论
话语联系语
英语阅读
分类号
H319 [语言文字—英语]
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