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惩罚教育之我见 被引量:1

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摘要 本文阐明惩罚的教育意义,论述其实施是必要的。提出惩罚要具有教育性,具体操作中要注意适用范围,要适度、适量、连贯、合法,要能够体现积极的意义。
作者 张弛
机构地区 南通市第三中学
出处 《文教资料》 2007年第5期136-,135,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

  • 1戴冯塔纳(英)著 王新超译.教师心理学(第三版)[M].北京大学出版社,2000.433-444.
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  • 3孟万金.中国传统德育观与现代西方德育观比较[J].教育研究,1992,(8).
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  • 6李华平.从认知不协调理论看对学生的惩罚[J].渝州大学学报(社会科学版),2001,18(2):113-115. 被引量:4

共引文献17

同被引文献8

引证文献1

二级引证文献2

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