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我国高校学校章程制定主体研究

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摘要 学校章程首先是一个法律问题。学校章程的制定相等于立法。本文借鉴立法学上的法治说和功能说,区别章程制定主体为决策主体和影响主体,探讨了我国高校学校章程制定的决策主体和影响主体。
作者 鲁晓泉
机构地区 华东师范大学高教所
出处 《文教资料》 2007年第8期4-5,共2页
关键词 法治说 功能说 决策主体 影响主体
分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]
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二级参考文献13

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共引文献25

文教资料
2007年 第8期

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