摘要
在课堂教学过程中,提问是一种必要的教学手段,也是一种教学技巧,是完成教学任务的重要手段.教师的提问要有目的性,不是盲目设问,一般要达到以下几种目的:①激发思维,通过提问落实教师的教学思想,集中学生的注意力,使学生积极投入思考,有利于调节课堂气氛.②查缺补漏,通过提问,检查、巩固所学知识、发现教和学两方面存在的问题,便于及时予以补救.③温故而知新,通过提问,唤起学生对重点、关键知识的重视,有利于接受新知识.④培养能力,通过提问训练,培养学生的地理语言应用能力,表达能力,分析和解决问题的能力.要达到以上教学目的,在地理课堂提问过程中需要注意以下几个问题:……
