小说教学意蕴分析的多重视角

小说教学是中学语文阅读教学的主要组成部分。从社会历史的角度对作品进行分析是中学语文教学的主要方法。本文试图提出一种新的教学模式,就是从文化学、心理学以及人类学的角度对教材中的作品进行意蕴分析,从而使小说教学更加适应现代社会的多元要求。