中职生课外阅读现状及改善对策

2006年3-4月,笔者以问卷调查的方式,就我校不同年级中职生课外阅读情况,如需求、兴趣、目的、内容、习惯、能力等方面进行了调查,并对调查结果进行了分析研究,以期引起教育者对中职学生课外阅读的重视,并提出了相应建议。