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探索《应用文写作》教学新模式被引量：2

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摘要本文从长期的《应用文写作》课程教学和文秘岗位的实践经验出发,针对目前大中专学校在《应用文写作》教学中存在的过于追求教学内容的系统性、完整性和理论性,导致课程教学越来越走向与实际运用相背离的方向上去的现实情况,提出了注重实训和写作能力培养、符合学生学习习惯和心理特点的《应用文写作》教学新模式。

作者吴作歆

机构地区广东财政学校

出处《文教资料》 2007年第15期171-172,共2页

关键词情境化实训化模板化立体化

分类号 H193.6 [语言文字—汉语]

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