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中职语文教学评价的创新
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摘要
中等职教语文的教学评价改革强调转变评价观念,建立以促进学生发展为目标的评价体系,实行质性评价,建构多元评价主体,发挥评价的改进与激励功能。只有这样,才能更好地提高学生的综合素质和教师的教育水平,为各类中等职业学校实施素质教育提供保障。
作者
刘新林
机构地区
广东省高级技工学校
出处
《文教资料》
2007年第18期157-158,共2页
关键词
评价
中职语文
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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