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浅析学校思想政治教育过程中的知行分离现象
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摘要
任何事物在其发展和完善的过程中都会出现各种各样的问题,思想政治教育作为一项有中国特色的教育活动也不例外。本文主要就目前学校思想政治教育过程中出现的知行分离现象,沿着提出问题、分析问题、解决问题的主线,从思想政治教育内容、思想政治教育过程的阶段及方式方法等角度进行初步探讨。
作者
李杰
机构地区
湖北通城一中
出处
《文教资料》
2007年第20期189-192,共4页
关键词
思想政治教育
知行合一
知行分离
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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