历史课堂教学中存在的问题与对策

高中阶段是培养和挖掘学生创造力的最佳时期,历史课应在培养和开发学生的创造力方面发挥更大的作用。根据创造教育理论,结合高中历史课特点,本文就目前高中历史课堂上存在的问题提出以下几点看法与解决方法。