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从建构主义理论看语文研究性学习 被引量:1

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摘要 目前,语文研究性学习的教学方法越来越受到教育部门的重视,而理论与实践相结合必然会取得事半功倍的效果。从建构主义理论看语文研究性学习,对其教学观念、教学模式、教学方法等方面进行理解和研究,目的在于探讨语文教学的改革方向,提倡语文研究性学习的教学方法,促进基础教育语文教学的完善。
作者 相婷
出处 《文教资料》 2007年第23期177-178,共2页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[2]谢铁山,柳仲昌.研究性导论[M].北京:中国致公出版社,2001年3月.

同被引文献1

引证文献1

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