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浅谈公共课《教育学》教学
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摘要
教育学是师范专业学生的公共必修课程,教育学知识更是每位合格教师必须具备的。但长期以来教育学教学始终不尽如人意,处境尴尬。为改进教学,本文对公共教育学教学进行了分析,并对如何改进做了进一步的探讨。
作者
李怡
机构地区
枣庄学院教育技术系
出处
《文教资料》
2007年第24期58-59,共2页
关键词
公共课
教育学
原因
对策
分类号
G652 [文化科学—教育学]
G40-4 [文化科学—教育学原理]
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