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探讨实践性教学环节在大学生思想政治教育中的作用
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摘要
本文论述了以工为主的高校实践性教学环节在大学生思想政治教育中的作用,阐明了实践性教学环节对大学生人生观、价值观、理想与信念确立的引导作用。
作者
付艳锋
孙先明
李萍
机构地区
武汉工程大学教务处
出处
《文教资料》
2007年第25期37-39,共3页
基金
2005年湖北省高校省级教学研究项目<以工为主的多科性大学毕业年级教学管理的改革与实践研究>
编号20050351
关键词
高校
实践性教学环节
大学生思想政治教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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