发掘新内涵:让古典文学教学与学生的思想实际更贴近

新课改正如火如荼地开展,许多新的理念正给教学工作带来广泛而积极的影响。本文旨在用课改新理念来指导古典文学的课堂教学,让古典文学教学走出死板、俗套的教学模式,提倡在古典文学教学过程中,努力发掘作品思想内涵的丰富底蕴,抓住作品中人物的个性和作者思想中的个性闪光点,密切联系学生思想实际,对学生进行引导和启发,使古典文学教学更生动、更活泼、更具现实意义。