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校本教研及其实践探索

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摘要 教师专业发展的主要内容就是提升教师的实践智慧,随着新课程的深入推进,校本教研的研究和探索已成必然,"校本教研活动"已逐渐成为现代教师专业成长的一个重要途径。本文拟从校本教研的概念、基本组织形态及其实践探索等方面阐述了对校本教研问题的认识。
作者 张俊燕
出处 《文教资料》 2007年第26期116-118,共3页
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