关于合作学习的情意功能

合作学习所营造的良好的学习情境和社会心理气氛,保证了教学的以情促智,满足了学生的心理需求,从而大大地提高了学习的情意功能。合作学习培养的学生的归属感、责任感、共荣感、竞争感和整合感是对传统的学习理论情意功能缺失的拨反,是顺应知识经济时代必备的心理条件。