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如何培养高中音乐特长生
被引量:
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摘要
积极利用我校师资优势、器材优势办好艺术特长生教育是我校高中教育的一个特色。"小团体教学"模式的确立,为艺术特长生的培养找到了一个科学合理、操作简便的途径,提高了专业课教学效果,拓展了教学空间,培养了学生的艺术实践能力,为学生发挥艺术潜能、冲刺高考打下了坚实的基础。
作者
刘方
机构地区
潢川幼儿师范学校
出处
《文教资料》
2007年第28期135-136,共2页
关键词
特长生培养
小团体教学模式
优势与成果
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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