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谈高校声乐专业学生易走的学习误区
被引量:
1
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摘要
本文通过对大学生心理、学习方法、歌唱中的咬字、艺术表现力及模仿这五个方面的论述,指出学生易走的几个误区以及这些误区给学生带来的危害,并简要地指出了一些克服方法。
作者
韩瑞芳
机构地区
山西师范大学音乐学院
出处
《文教资料》
2007年第29期189-190,共2页
关键词
高校
声乐学习
误区
心理
咬字
表现力
模仿
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
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