依托社会需求 进行课程改革

我校专业课程的改革与建设理论源于教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》,按照高等职业教学的特点和规律,分析专业课程的特点及内在规律,依托社会经济发展的要求,提出一系列的课程改革思路。