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德育回归生活对环境教育实效性的启示
被引量:
2
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摘要
生活是进行道德教育最根本最有效的途径,环境教育归根结底是关于人自身道德的教育。本文认为,借鉴德育回归生活的理论与实践,若要提高环境教育的实效性,就必须从生活中挖掘出环境教育的因子来,就必须通过生活来进行环境教育,就必须使受教对象真正了解环境教育最终是为了生活本身这一目的。
作者
叶惜华
吴晋
机构地区
大余县京州九年制学校
南京师范大学教科院
出处
《文教资料》
2007年第32期87-88,共2页
关键词
道德教育
环境教育
回归生活
实效性
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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