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论高职语文教学中内隐学习的运用
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摘要
内隐学习理论对语文教学启示很大,高职语文教师应研究语文教学中内隐学习的运用,引导学生阅读,培养语感;潜移默化,塑造人格;拓展学习资源,提高学生语文素养。
作者
陈鑫
机构地区
盐城纺织职业技术学院
出处
《文教资料》
2007年第32期186-187,共2页
关键词
内隐学习
语感
潜移默化
人格塑造
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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