期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
庞德《在地铁站》的意象叠加手法分析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
庞德是意象派诗歌的主要代表,他的名作《在地铁站》堪称意象叠加手法运用的典范。诗人运用意象叠加的手法,充分揭示了意象派诗歌的创作原则以及感情与思想交融的主题,收到了"理智和感情瞬间的复合体"的艺术效果。
作者
郑秋萍
机构地区
玉林师范学院外语系
出处
《文教资料》
2007年第33期46-47,共2页
基金
广西教育厅科研项目<意象派诗歌创作技巧研究>阶段性成果之一
项目编号为:200605LX083
关键词
庞德
意象
意象叠加
主题
分类号
I712 [文学—其他各国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
4
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
4
1
刘保安.
《地铁车站》与意象主义[J]
.河南师范大学学报(哲学社会科学版),2004,31(3):147-148.
被引量:5
2
王玉.
现代主义诗歌的起点——试论埃兹拉·庞德的意象主义诗歌[J]
.山东外语教学,2001,22(2):8-10.
被引量:6
3
杨兴松,柏钧.
埃兹拉·庞德及其意象派诗歌《在地铁站里》简评[J]
.上海理工大学学报(社会科学版),2003,25(3):69-71.
被引量:7
4
[8]袁可嘉等选编.外国现代派作品选[M].上海文艺出版社,1980.
二级参考文献
3
1
白劲鹏.
庞德的“地铁车站”:意象主义的终点——兼与马致远的“天净沙·秋思”比较[J]
.外国文学研究,2003,25(6):130-134.
被引量:16
2
彼德·琼斯 裘小龙译.意象派诗选[C].桂林:漓江出版社,1986..
3
廖星桥.西方现代派文学题[M]辽宁人民出版社,1988.
共引文献
14
1
袁微.
文学研究的新增长点:象似性与文体学的联姻[J]
.外语教育,2020(1):224-235.
被引量:1
2
刘瑶,李枝盛,丁春雪.
中西意象诗的继承借鉴与创新[J]
.佳木斯教育学院学报,2009(4):36-37.
3
闵亚华.
论庞德诗歌《在地铁车站》中意象的前景化[J]
.芒种,2012(17):71-72.
4
袁晓军,董粤章.
诗歌世界中意象实现的认知诠释[J]
.求是学刊,2006,33(4):115-119.
被引量:4
5
周昕.
“地铁车站”汉语译本的读者接受调查分析及其启示[J]
.山东外语教学,2009(4):69-74.
被引量:5
6
徐春寅,杨春卫.
从原型批评角度解析《在地铁站》的诗歌意象[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2009,6(6):96-97.
被引量:2
7
王婷婷.
试评析陌生化理论及在庞德诗歌中的应用——以《在地铁站》为例[J]
.科教导刊,2011(17):210-211.
被引量:3
8
袁晓军,董粤章.
论《地铁站里》与中国古诗词的共性取向[J]
.吉林省教育学院学报,2006,22(5):80-81.
9
吴敏.
意象并置与意象叠加——从《在地铁站里》看我国古典诗歌对庞德意象论的影响[J]
.天津市经理学院学报,2013(3):91-92.
10
姚成贺,崔放.
中国传统诗歌英译的意象主义“新生”——以英译《苔》为例[J]
.江南大学学报(人文社会科学版),2019,18(3):68-73.
引证文献
1
1
佟艳华.
跨文化和时代的诗学引入与变异——解析意象派与中国古典诗歌意象及现代派诗学间的关系[J]
.大众文艺(学术版),2010(15):103-104.
1
吕新明.
当爱情遭遇诗人——现代性视野中的《在地铁车站》[J]
.文教资料,2006(35):86-87.
2
地铁站,学英语[J]
.今天(双语时代),2008(8):66-67.
3
罗坚.
西方中心主义的变奏——重评庞德的中国文化态度[J]
.湖南师范大学社会科学学报,2009,38(2):117-120.
被引量:5
4
金琼.
异曲同工 各呈芳华——庞德《地铁站上》与温庭筠《菩萨蛮》意象营造之比较[J]
.怀化学院学报,1993(4):53-55.
5
同一个“用心良苦”[J]
.江西教育科研,2007(2):127-127.
6
彭静,陶加辉.
小学教师《英语课程标准》的认同感现状及对策[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2011,33(1):21-24.
被引量:1
7
车丽.
《弟子规》并非古代儿童启蒙读物[J]
.人生十六七,2016,0(3):30-30.
8
丁丁.
去伦敦拜访福尔摩斯[J]
.中国少年文摘,2010(10):30-30.
9
周锐.
书包里的老师(连载五)[J]
.中华活页文选(小学版),2009(1):28-35.
10
戚桂芳.
浅谈创作CAI课件应把握的原则[J]
.中国医学教育技术,1998,12(4):230-231.
被引量:3
文教资料
2007年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部