期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅议小学语文教学中工具性与人文性的统一
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点"。在小学语文教学中要落实两者的统一,首先教师必须认真研读教材,在预设目标中体现;其次教学时在语言训练和激情感悟中渗透;再者通过教学策略、学习方式和评价方式的革新进一步深化。
作者
刘亚婷
机构地区
铜陵市北京路小学
出处
《文教资料》
2007年第36期126-127,共2页
关键词
小学语文教学
工具性
人文性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
7
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
1
1
孙双金.
“情智语文”理论与实践的研究[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2006(12):14-20.
被引量:8
共引文献
7
1
路亚女.
情智课堂:拨动情弦,点亮智慧[J]
.小学生(多元智能大王),2019,0(11):67-67.
2
高榕蔚.
情智教学视角下文言文教学策略研究[J]
.南昌教育学院学报,2019,0(5):31-33.
3
陈晓冰.
情理课堂——一种指向儿童成长的教学主张[J]
.江苏教育研究,2011(8):24-27.
4
李维忠.
情感飞扬,让课堂的“语文味”更浓[J]
.小学时代(教育研究),2012(3).
5
孙鸿.
新课标下初中文言文阅读教学的现状——以苏教版初中语文教材为例[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2017,0(2):110-112.
被引量:1
6
黄钰云,陈家春.
基于“情智语文”理念的初中作文教学[J]
.学园,2022,15(19):48-50.
7
景年锴.
以情智语文赋能初中古诗词教学[J]
.中学语文教学参考,2024(43):70-72.
同被引文献
6
1
孙兆英.
小学语文人文性教学四法[J]
.考试周刊,2007(2):71-72.
被引量:2
2
童黎雯.
让语文课堂放射出“人文性”[J]
.中国农村教育,2007(10):55-55.
被引量:2
3
周必清.小学语文教学人文精神渗透策略思考[N].学知报.2010.
4
陈宗霞.
小学语文教学中人文性与工具性的统一[J]
.学周刊(下旬),2011(4):7-7.
被引量:7
5
李猛.
试论语文工具性与人文性的统一[J]
.教育教学论坛,2011(36):150-152.
被引量:8
6
梁敏仪.
小学语文教学目的谈[J]
.才智,2009,0(36):52-52.
被引量:2
引证文献
2
1
王吉玲.
人文精神在小学语文教学中的渗透[J]
.考试周刊,2015,0(102):47-47.
被引量:1
2
胡婧.
浅谈小学语文教学中渗透人文精神的对策[J]
.都市家教(下半月),2017,0(2):74-74.
被引量:1
二级引证文献
2
1
王鲜梅.
如何在小学英语教学中培养学生的人文精神[J]
.英语教师,2017,17(21):86-88.
被引量:2
2
林雅.
信息技术在小学数学图形与几何教学中的运用[J]
.西部素质教育,2019,5(23):122-122.
被引量:6
1
丁蔷.
浅谈语文教学中"工具性和人文性的统一"[J]
.学问(现代教学研究),2012(10).
2
陈琴.
让语文教学充满人文精神[J]
.考试(教研版),2012(3):81-81.
3
王绍平.
加强人文教育 促进学生全面发展[J]
.石油教育,2011(4):100-101.
4
叶栋梁.
作文教学需要生活的源料[J]
.阅读与作文(小学高年级版),2010(3):42-43.
5
陈进洲.
浅析小学语文教学中的人文教育[J]
.南北桥,2017,0(6):2-2.
被引量:1
6
李存福.
优化教学方法 提高教学效率[J]
.现代教育科学(中学教师),2012(11):53-53.
7
梁聪.
探究初中语文高效课堂的构建[J]
.中学教学参考,2012(34):4-4.
被引量:1
8
宋天月.
返璞归真,从本位做起[J]
.中华活页文选(教师),2014,0(11):29-30.
9
王凡娣.
让语文课堂成为师生享受的乐园[J]
.文教资料,2006(16).
被引量:1
10
毕琼.
语文课堂教学中如何渗透新课程理念[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2009(9):39-40.
文教资料
2007年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部