论高校实行学分制管理模式的创新

学分制充分贯彻了因材施教的原则,并推动了教育教学改革。但是,在目前的教育状况下也存在一些制约学分制发展的因素。推行学分制涉及到诸多因素,是一项渐进的系统工程。本文从历史和现实角度出发,对制约普通高等院校学分制改革发展的因素进行了系统分析,并就如何完善学分制改革提出了建设性意见。