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“形而上学”历史概念教学尝试

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摘要   "形而上学"是哲学史上一个非常重要的概念,在哲学思想、历史教育、新闻广播乃至日常社会生活领域都经常使用.这一哲学概念的含义如何?是怎样提出的?与唯物辩证法有何不同?……
作者 曹顺利
机构地区 河北省冀州中学
出处 《各界》 2007年第6期129-,共1页 All Circles
分类号 C [社会学]
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