数学新课程的实施与思考

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摘要　　课程的实施是课程改革的核心环节,课程实施的基本途径和主要阵地是课堂教学,所以二期课程改革的实质是课堂教学的改革,它涉及了教师的教育观念的更新、教学方式的转变,也涉及了教育教学的管理制度以及评价制度的变革.面对这次改革,作为课程的实施者应具有高度的责任感和满腔的热情,积极投身于这次改革中.同时也应体会课程改革的困难和曲折:教师要理解新理念、教师要改变多年的教学风格和教学方式,学生要改变学习方式和思维习惯.……

作者吕东

机构地区上海市田林三中

出处《上海中学数学》 2007年第5期21-22,共2页

关键词创设问题情境空间观念课堂教学数学活动计算器

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2007年第5期

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