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集合概念教学中应注意的几个问题被引量：2

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摘要　　集合是高中数学的基础,也是高中数学的工具.但刚从初中升上来的高一学生,面对集合这一抽象的概念,往往理解不透,应用不活.尤其是对集合的三大特性,即集合中元素的确定性、无序性、互异性缺乏深刻认识,这种认识上的不深刻性,往往使学生在解决有关集合问题时缺乏严谨性.……

作者干亚清

机构地区华东师范大学第三附属中学

出处《上海中学数学》 2007年第9期9-10,共2页

关键词集合概念高中数学高一学生包含关系几个问题端点问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2007年第9期

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