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谈“评课”

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摘要　　评课是提高课堂教学研究效益的重要途径和手段.科学的评课,使被评者和评者都能得益.但时下有不少教师对评课的认识不到位,甚至不知道什么是评课,也不知道怎样去评课,这就不利于自己教学业务的提高.……

作者辛春

机构地区江苏省南渡高级中学

出处《上海中学数学》 2007年第11期11-12,共2页

关键词课堂教学研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2007年第11期

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