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分类讨论思想在初中教学中的运用初探

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摘要　　一、数学分类讨论思想　　在现实生活中当面临的问题不宜用一种方法处理或同一种形式叙述时,就把问题按照一定的原则或标准分为若干类,然后逐类进行讨论,再把这几类的结论汇总,得出问题的答案,这种解决问题的思想方法就是分类讨论的思想方法.……

作者郁忠培

机构地区上海杨浦区教育学院附中

出处《上海中学数学》 2007年第12期21-22,47,共3页

关键词分类讨论思想初中教学有理数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2007年第12期

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