期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
一道中考探究题的再反思
下载PDF
职称材料
导出
摘要
反思,反向思考之意,它不是数学学习一般性的回顾与重复,而是深究数学活动中所涉及的知识、方法、思路、策略等,具有较强的科学研究的性质.由于数学对象的抽象性,数学活动的探索性,数学推理的严谨性和数学语言的特殊性,所以对处于思维发展中的学生不可能直接把握数学活动的本质,必须通过反复思考、深入研究才能洞察数学活动的本质[1].……
作者
王宏宾
机构地区
陕西省西安市益新中学
出处
《上海中学数学》
2007年第12期27-28,共2页
关键词
探究题
数学对象
数学家
几何教学
数学推理
数学活动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
5
共引文献
195
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
涂荣豹.
试论反思性数学学习[J]
.数学教育学报,2000,9(4):17-21.
被引量:182
2
王宏宾.
对一道中考探究题的反思[J]
.中学数学教学参考(下半月初中),2007(1):55-57.
被引量:1
3
洪方日,王保胜.
体现面向大多数考生的中考数学压轴题[J]
.数学教学,2006(3):37-38.
被引量:2
4
王宏宾,罗增儒.
例谈解题回顾的意义[J]
.数学教学,2007(5):3-6.
被引量:14
5
[5]郑毓信.数学方法论[M].南宁:广西教育出版社,2005年6月第二版111-112页
二级参考文献
9
1
罗增儒,罗新兵.
作为数学教育任务的数学解题[J]
.数学教育学报,2005,14(1):12-15.
被引量:63
2
郑毓信.
论数学问题的“深层结构”[J]
.数学通报,1993,32(12).
被引量:6
3
洪方日,王保胜.
体现面向大多数考生的中考数学压轴题[J]
.数学教学,2006(3):37-38.
被引量:2
4
波利亚.怎样解题[M].北京:科学出版社,1984..
5
克鲁捷茨基.中小学生数学能力心理学[M].上海:上海教育出版社,1983..
6
D.A.格劳斯.数学教与学研究手册[M].上海:上海教育出版社,1999..
7
涂荣豹.
数学建构主义学习的实质及其主要特征[J]
.数学教育学报,1999,8(4):16-19.
被引量:76
8
涂荣豹.
试论反思性数学学习[J]
.数学教育学报,2000,9(4):17-21.
被引量:182
9
涂荣豹.
数学解题的有意义学习[J]
.数学教育学报,2001,10(4):15-20.
被引量:96
共引文献
195
1
叶巧卡.
高中生数学反思性学习习惯及能力培养的研究[J]
.课程教学研究,2022(11):70-72.
2
王佩珍.
让解题反思改变学生的数学学习方式[J]
.新课程研究(下旬),2009(4):112-114.
3
刘丽君.
试论数学解题反思[J]
.湖南冶金职业技术学院学报,2006,6(2):259-261.
4
黄新生.
数学教学应让学生学会反思[J]
.教学与管理(理论版),2004(2):74-75.
5
原忠林.
数学教学中应培养学生良好的解题习惯[J]
.教学与管理(理论版),2004(8):66-67.
6
涂超,虞秀云.
数学元认知理论的教学实践性解读[J]
.新疆教育学院学报,2014,30(1):71-74.
被引量:1
7
丁华中.
中学文科生数学对话探究式教学的思考[J]
.品牌(理论月刊),2010(11):39-41.
8
杨亦钵.
题后反思的探索[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2008,24(11):159-160.
9
徐彦辉.
数学解题后的“回顾与反思”与数学问题的提出——探索一种通过“回顾与反思”来提出数学问题的模式与方法[J]
.数学教育学报,2015,24(1):9-12.
被引量:32
10
鲍红梅.
“还课”,有效的数学学习策略[J]
.中学数学教学参考(教师版),2004(7):4-5.
被引量:3
1
翁华.
关于物理反思性学习的思考[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2009(6):57-58.
2
徐双华.
实验需要反向思考[J]
.考试(中考版),2005(Z1):27-27.
3
王家聪.
有关反思性数学学习的再思考[J]
.中学数学杂志(初中版),2004(4):4-6.
被引量:2
4
罗天平.
反向思考[J]
.初中生优秀作文,2008,0(6):51-51.
5
董云波.
“解题反思”在初中数学解题教学中的作用[J]
.考试周刊,2013(66):67-67.
6
董淑珍,蒋波.
对幼儿逆反心理的反向思考[J]
.教育导刊(下半月),2002,0(Z1):53-54.
被引量:4
7
周学泽.
高考需要简化而非取消[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2010,0(Z1):25-25.
8
吴学峰.
《老王》中一个问题的思考[J]
.语文教学之友,2008,27(8):23-24.
9
黄汉林.
反思让英语学习更有效[J]
.甘肃教育,2010(1):31-31.
10
廖淑英.
在阅读教学中培养学生的思维能力[J]
.小学教学参考(语文版),2015(9):26-26.
被引量:1
上海中学数学
2007年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部