期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何有效地开展合作学习
原文传递
导出
摘要
《数学课程标准》明确指出:有效地学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实战、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式.数学教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程,从信息论的角度看,这种沟通就是指数学信息的接受、加工、传递的动态过程,在这个过程中充满师生之间、学生之间的数学交流和信息的转换.教师应该由主宰者变为组织者,引导学生自主探索,组织学生合作交流,让学生动起来.……
作者
蒋继媛
机构地区
贵阳市第十七中学
出处
《贵州教育》
2007年第14期43-44,共2页
关键词
《数学》
勾股定理
数学教学
七年级
绝对值
合作交流
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何伟.
怎样发挥学生在数学课堂教学中的作用[J]
.商情,2010(12):157-157.
2
董建红.
浅谈数学课堂教学中的教法[J]
.新课程(中学),2009(5):118-118.
3
罗远柱.
掌握多种方法,提高数学课堂效率[J]
.考试周刊,2013(2):65-65.
4
张萍.
数学教学要提高学生的参与程度[J]
.杨凌职业技术学院学报,2005,4(4):69-70.
5
赵庆华.
谈谈如何提高课堂交流的实效性[J]
.新课程研究(下旬),2009(1):85-86.
被引量:1
6
游安军.
数学交流及其教学探讨[J]
.湖南教育(综合版),2002,0(16):38-39.
被引量:12
7
赵艳馥.
教育科研百题:信息论与教育科研[J]
.青年教师导报,2000(4):32-33.
8
彭绍东.
信息技术教育发展的标志、原因与模型(下)[J]
.信息技术教育,2002(1):27-28.
9
罗洁.
高中数学信息技术的运用[J]
.教育现代化(电子版),2015,0(4):46-46.
被引量:1
10
周翔.
2010年高考数学信息试卷(二)[J]
.高中生之友(高考版),2010(7):25-28.
贵州教育
2007年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部