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教师“职业倦怠”,一个不容忽视的问题被引量：1

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摘要　　据中国人民大学与新浪网联合启动的一项调查显示:超过80%的教师反映压力较大,近90%的教师存在一定的工作倦怠.教师职业倦怠,主要是指教师难以应付职业对自己的要求而产生的疲倦困乏的身心状态,是个体厌倦和畏惧工作任务的一种心理反应.教师患职业倦怠症之后,容易对学生失去耐心和爱心,备课不充分,教学中敷衍了事,得过且过,严重影响教育教学质量的提高,是一个不容忽视的话题.……

作者谢川

机构地区织金县第五中学

出处《贵州教育》 2007年第19期15-16,共2页

关键词职业倦怠教师工作量不容忽视

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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贵州教育

2007年第19期

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