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《小数乘法的意义》教学尝试

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摘要　　《数学情境与数学问题》一书明确指出:"课堂教学中,问题最重要,问题是教育教学的关键,问题是思考的结果,也是深入思考的开始,有问题是创造的开始,问题是创新之源.数学问题是数学的灵魂,是数学发展的基础与动力!……

作者姚岚

机构地区遵义县虾子镇青山小学

出处《贵州教育》 2007年第20期38-,共1页

关键词小数乘法数学问题数学情境卷笔刀教学尝试

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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贵州教育

2007年第20期

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