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跨越障碍的思考——一次竞技教学活动后的反思

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摘要　　自1994年新课程的推广实施以来,小学科学课程在我县实施了三年.在实施过程中,我们对教材的实施、落实情况进行了全程追踪.根据我们调查、了解,科学教学因受各种因素的影响,条件的制约,其实施情况不容乐观,令人担忧.……

作者蒋道伟

机构地区江口县教育局教研室

出处《贵州教育》 2007年第21期45-47,共3页

关键词科学探究学生自主学习课堂教学教学活动新课程理念

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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贵州教育

2007年第21期

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