形象思维有助于历史教学

历史是多姿多彩的,虽然已经过去,但却是真实的,虽然我们不能再去体知,但是,我们可以从文字记载、遗址和真实的文物去体会历史事件的存在.在历史教材中,由于受到篇幅的限制而对历史事件的过程进行了高度的浓缩,许多重要的历史人物和精彩的历史事件只能一笔带过,使初学历史的学生对历史学习有枯燥无味的感觉,由此而引发厌学情绪.……