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让地理教学“活”起来

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摘要　　谈到地理教学,不少教师和学生都有一个共同的感受:"难"--课堂气氛难活跃,空间思维难拓展,地理活动难开展,地理成绩难提高.究其原因,除客观因素外,我们教师的主观努力也还做得不够.我认为,只要方法得当,地理教学同样能够"活"起来.……

作者韩康宁

机构地区道真自治县玉溪中学

出处《贵州教育》 2007年第23期42-43,共2页

关键词地理教学钢铁工业 “活”起来地理学科

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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贵州教育

2007年第23期

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