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通过历史教学培养学生的学习能力

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摘要　　随着新课程改革的不断深入,人们开始反思实践巾出现的一些问题.在过去的教学中,注重目标,注重结果,忽视对学生情感态度与价值的培养,忽视学生主动参与,忽视学生乐于探究、勤于动手的能力,忽视教学中学生的主体作用.……

作者夏和平

机构地区石阡县民族中学

出处《贵州教育》 2007年第24期44-45,共2页

关键词历史教学学习能力

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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贵州教育

2007年第24期

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