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美术欣赏的情感共鸣
被引量:
2
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摘要
要实现以美育人的教学目标,欣赏课的首要任务就是要引起学生的情感共鸣。美术作品的欣赏是各种形式的美术品作用于欣赏者思想感情的过程,同时也是拥有一定审美能力的欣赏者对美术作品进行感知、理解、想象等一系列心理活动的过程。还包括与认识过程相伴随的主观方面的感受与情感活动。它们之间相互联系、相互渗透。
作者
潘义奎
机构地区
兰州商学院艺术学院
出处
《社科纵横》
2007年第8期133-,159,共2页
Social Sciences Review
关键词
美术教学
欣赏
情感
分类号
J20-05 [艺术—美术]
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社科纵横
2007年 第8期
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