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中国英语教师课堂行为调查

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摘要 本次调查以大学二年级本科生及英语教师为调查对象,采用课堂观察体系对课堂进行观察,设计课堂观测的各个变量,并通过对课堂进行观测记录的统计分析,初步得出了教师、学生与课堂行为的关系。统计结果表明,外语课堂纪律性强;课堂以教师为中心;比较注重知识的传授。
作者 陈珊
出处 《社科纵横》 2007年第10期170-171,共2页 Social Sciences Review
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