普通高中新课程下“研究性学习”之研究

Study on research study in the new curriculum in the high school

在新课程实施中,"研究性学习"作为一种新的课程形态,它的管理是很多学校公认的难题。"研究性学习"的内容具有问题性,"研究性学习"的学习方式具有开放性,"研究性学习"的研究具有自主性,"研究性学习"的结果的过程性,"研究性学习"的全员参与性,课题内容的层次性等等特征都要求我们建构不同的管理模式。

In the new curriculm,research study is a new curriculum form.The contents of research study are problematic,the way of it is open,the study of research study is automatic,its result is of process,which needs us to construct different management modes.