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浅谈评语数学教育中的激励作用
被引量:
1
Discuss on the driving function of evaluation shallowly
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摘要
利用评语适当给予启发,不仅能拓宽学生的思路,培养自主学习能力,而且能开发学生的潜能,激活创新意识,激发斗志、树立信心,有利于师生之间的情感沟通,促使学生养成良好习惯,提高数学作业质量。
作者
贾雁清
机构地区
呼伦贝尔盟巴彦镇第五小学
出处
《内蒙古煤炭经济》
2007年第2期86-87,共2页
Inner Mongolia Coal Economy
关键词
人文精神
自尊心
进取心
激励性
情感交流
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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内蒙古煤炭经济
2007年 第2期
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