关于提高课堂教学效率的探讨

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摘要　　在应试教育不断向素质教育转轨的今天、减负,这是一个令人关注的话题.笔者认为,要减轻学生的学业负担,关键在于提高课堂教学效率.效率是单位时间中工作曲量和质的总体考核."有效教学"追求师生以尽可能少的时间和精力消耗去获得最大的教学效果.以"教学所得"与"教学所耗"的比值来界定课堂教学效率,较全面地考察了教学过程中的两大主体在教学行为过程中的相互作用.……

作者况玲

机构地区淮北市第二中学

出处《宿州教育学院学报》 2007年第3期5-,共1页 Journal of Suzhou Education Institute

关键词课堂教学青年班级授课制教学方式教学点教学方法

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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