期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

构建和谐课堂,教师应起主导作用被引量：1

下载PDF

导出

摘要　　不少教师在教育教学过程中都遇到这样的烦恼,学生不守纪律,不爱学习,教师多次教育也无效果,于是出现了体罚或变相体罚学生的现象,进而出现这些学生更难管理,教育教学效果很不理想,甚至教师与学生之间发生冲突的恶果.……

作者彭庆才

机构地区宿州市埇桥区北十里中学

出处《宿州教育学院学报》 2007年第3期24-,共1页 Journal of Suzhou Education Institute

关键词师德师生高尚教学效果

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1文庠.对网络环境下高校德育双主体性的思考[J].中国矿业大学学报（社会科学版）,2003,5(2):117-121. 被引量：2
2郑玲.构建和谐课堂的有效途径[J].中共郑州市委党校学报,2008(1):153-154. 被引量：2
3田军.发挥教师主导作用营造和谐课堂气氛[J].内江科技,2007,28(5):153-153. 被引量：3

引证文献1

1时树菁.充分发挥教师在构建高校思想政治课和谐课堂中的作用[J].漯河职业技术学院学报,2011,10(4):122-123.

1林瑞霞.教育需要惩罚[J].校园英语,2014,0(9):105-105. 被引量：1
2张治.我们需要怎样的惩罚教育[J].素质教育大参考,2011(22):48-49.
3潘书林.何以“减负”学会反思[J].天水师范学院学报,2001,21(2):93-94.
4金枫.一年疯狂“闪辞”24次，父亲的疯狂教育结恶果[J].青少年与法,2011(6):34-37.
5周步玉.坚决制止体罚风[J].职业技术教育,1996,17(10):16-17.
6罗家俊.教师心理健康教育不容忽视[J].云南教育（小学教师）,2002,0(20):11-11. 被引量：1
7黄晓静.加强师德建设提高育人水平[J].安徽教育,2004,0(3):29-29.
8孟辉.不要让音乐教育成为素质教育之“踵”[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2011(20):58-59.
9张姝.以陶为师转变观念全面实施素质教育[J].克山师专学报,2004,23(1):144-144.
10安振华,安冬梅.适当的惩罚教育同样充满爱[J].基础教育参考,2012,3(1):66-69.

宿州教育学院学报

2007年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部