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表扬比批评更有力量 被引量:1

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摘要 在教育教学过程中,要善于发现学生的“闪光点”,应以表扬鼓励为主。只有这样才能获得满意的课堂教学效果,同时也是提高教育教学质量的关键。
作者 李百里
出处 《宿州教育学院学报》 2007年第3期25-,共1页 Journal of Suzhou Education Institute
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