人本主义学习理论导向下的数学教学

人本主义学习理论将学习看作是个体因内在需求而求知的过程,深化人们对学习实质的看法。此理论强调了学生中心的教育理念,构建出人本主义色彩的数学教学模式,提出了对我国当代数学教学改革的一些有益启示。